Формы оздоровительных мероприятий в летний период   
Формы работы	Содержание занятий	Условия организации	Ответственный	
		Место	Время	Продолжительность (мин)		
Утренняя гимнастика	Традиционная гимнастика (включает простые гимнастические упражнения с обязательным введением дыхательных упражнений):
- с предметами и без предметов;
- на формирование правильной осанки;
- на формирование свода стопы;
- имитационного характера;
- с использованием крупных модулей;
- на снарядах и у снарядов;
- с простейшими тренажерами (гимнастические мячи, гантели, утяжелители, резиновые кольца, эспандер).
Коррекционная гимнастика (включение 
в комплекс 3–4 специальных упражнений 
в соответствии с характером отклонений или нарушений в развитии детей)	На воздухе	Ежедневно перед завтраком	Младшая гр. – 6 
Средняя гр. – 8 Старшая гр. – 10 Подготовительная гр. – 12	Воспитатель	
Занятие по физической культуре	Упражнения подбираются в зависимости 
от задач занятия, от возраста, физического развития и состояния здоровья детей, физкультурного оборудования и пр.
Виды занятий: традиционное, тренировочное, сюжетное (игровое), контрольное, занятие ритмической гимнастикой, коррекционноразвивающее (включение специальных упражнений в соответствии с характером отклонений или нарушений в развитии детей).
Используются организованные формы занятий с включением подвижных игр, спортивных упражнений с элементами соревнований, пешеходные прогулки, экскурсии, прогулки по маршруту (простейший туризм), праздники,  развлечения	На воздухе, 
на спортивной площадке	3 раза в неделю, в часы наименьшей инсоляции 
(до наступления жары или после ее спада)	Младшая гр. – 15 
Средняя гр. – 20 
Старшая гр. – 25 
Подготовительная гр. – 30	Воспитатель	
Подвижные игры	Виды игр:
- сюжетные (использование при объяснении крошки-сказки или сюжетного рассказа);
- несюжетные с элементами соревнований на разных этапах разучивания (новые, углубленно разучиваемые, 
на этапах закрепления и совершенствования);
- дворовые;
- народные;
- с элементами спорта (бадминтон, футбол, баскетбол)	На воздухе, 
на спортивной площадке	Ежедневно, в часы наименьшей инсоляции 	Для всех возрастных групп – 
10–20	Воспитатель	
Упражнения с элементами различных видов спорта	Виды спортивных упражнений:
- катание на самокатах;
- езда на велосипеде;
- футбол; 
- баскетбол; 
- бадминтон.
Прикладное значение спортивных
упражнений: восприятие соответствующих трудовых навыков и бережное отношение к
инвентарю	На воздухе, 
на игровой или спортивной площадке	Ежедневно, в часы наименьшей инсоляции 	Cредняя гр.– 10 
Старшая гр. – 12 
Подготовительная гр. – 15 	Воспитатель, 	
Гимнастика пробуждения	Гимнастика сюжетно­игрового характера «Сон ушел. Пора вставать. Ножки, ручки всем размять»	Спальня	Ежедневно после дневного сна	Для всех возрастных групп – 3–5 	Воспитатель	
Гимнастика после 
дневного сна	Разминка после сна с использованием различных упражнений:
- с предметами и без предметов;
- на формирование правильной осанки;
- на формирование свода стопы;
- имитационного характера;
- сюжетные или игровые;
- с простейшими тренажерами (гимнастические мячи, гантели, утяжелители, резиновые кольца, эспандер);
- на развитие мелкой моторики;
- на координацию движений;
- в равновесии	Спальня или групповое помещение при открытых фрамугах	Ежедневно после дневного сна	Для всех возрастных групп – 7–10	Воспитатель	
Закаливающие мероприятия	Система мероприятий с учетом состояния здоровья, физического развития, индивидуальных особенностей детей:
- элементы закаливания в повседневной жизни (умывание прохладной водой,  обтирание, обливание до пояса);
- закаливающие мероприятия в сочетании с физическими упражнениями (правильно организованная прогулка, солнечные и водные процедуры в сочетании с физическими упражнениями);
	С учетом специфики закаливающего мероприятия	По плану и в зависимости от характера закаливающего мероприятия	По усмотрению медицинских работников	Медицинские работники, воспитатели и специалисты ДОУ	
Праздники, досуг, развлечения	Способствуют закреплению полученных навыков, активизации физиологических процессов в организме под влиянием усиленной двигательной активности в сочетании с эмоциями	На воздухе, на групповой или спортивной площадке 	1 раз в неделю	Не более 30	Педагоги и специалисты ДОУ